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Un jardín con 215 niños



Para la comunidad educativa del jardín de infantes 9 desde este lunes 20 de mayo se “escribirá una nueva historia” en especial en  los 215 niños y niñas inscriptos que cuentan con un edificio renovado,  espacios amplios, mobiliarios nuevos, para que desarrollen al máximo sus  capacidades y habilidades, en donde cada uno ellos se inicien como hombres
y mujeres que prioricen el crecimiento colectivo por sobre el interés
individual, guiándolos para construir un mundo más justo.

 Este jardín fue creado el 25 de agosto de 1987 y desde su inicio se
encuentra ubicado en el mismo lugar, el barrio Mariano Moreno. Llegó al
barrio, para satisfacer la demanda educativa de toda la zona y así
evitar que niños y niñas deban trasladarse hacia otros lugares en busca
de una educación formal.

 Hoy, el JIN N°9, consta de un Anexo que funciona en la Escuela
Provincial de Educación Primaria N°502 “Carlos de Jesús Medina”, en el
barrio Villa del Rosario.

En cuanto al trabajo pedagógico que se realiza dentro de esta unidad de
nivel inicial, es importante destacar su constante participación en los
diferentes eventos provinciales como: Feria del Libro, Exposición de
Proyectos Innovadores, Feria de Ciencias  a nivel zonal, capital y
provincial, siendo la única institución de Nivel que posee un “Club de
Ciencias”. A su vez, a lo largo del ciclo escolar, trabaja de manera
integrada con diferentes organismos como: Centro de Salud del barrio,
Escuelas Especiales, Instituto de Artes Visuales y  Municipalidad de
Formosa. Además, cuenta con el proyecto “Un espacio para crecer en
libertad”, un enfoque ecológico y artístico que sustenta las prácticas
áulicas en donde la familia de cada niño se siente comprometida con esta
tarea y constituye un gran apoyo  para  el  proceso de enseñanza y 
aprendizaje.

Esta nueva obra, como las otras tantas realizadas por la actual gestión
de gobierno, tiene como finalidad la igualdad de oportunidades y el
acceso a una educación de calidad que esté al alcance de todos. Formosa,
es una provincia con políticas gubernamentales que fomenta  la mejora
educativa y la equidad social.