EPEP N° 41 realizó su exposición de trabajos
Este viernes se realizó la exposición de los diversos trabajos realizados por los alumnos de la EPEP N° 41 Dr. Miguel Salvador Pereyra" , este año la exposición contó con la particularidad de que los proyectos son integrados, varias disciplinas o espacios curriculares y profesores trabajando juntos, logran un producto final de aprendizaje que son evaluados desde distintas áreas,.
El Ministro de Cultura y Educación Dr. Alberto Zorrilla brindó detalles sobre esta importante muestra del establecimiento educativo: “Esta es una muestra que expone el trabajo de todo el año, los profesores de manera mancomunada abordan un tema sin tener la misma especialidad, un ejemplo es el área de matemáticas donde los niños aprenden jugando. Esto se viene trabajando desde el desarrollo de capacidades en todas las áreas”.
“A este desarrollo de capacidades se agrega el desarrollo de capacidad socio-afectivas, la principal emoción que queremos trabajar es la alegría, los niños juegas, están alegres y están aprendiendo. Hay un denominador común que les gusta a esta generación de jóvenes que es rap y el trap, entonces, hacen trap en inglés, en castellano, en matemáticas, y esto es aprovechar las raíces culturales, es decir, la costumbre para mejorar el aprendizaje”.
Durante la exposición los estudiantes aprendieron jugando y pudieron asociar acciones recreativas con el aprendizaje y esta es la idea central de la exposición y los trabajos mancomunados realizados por los profesores.
El Ministro de Cultura y Educación Dr. Alberto Zorrilla brindó detalles sobre esta importante muestra del establecimiento educativo: “Esta es una muestra que expone el trabajo de todo el año, los profesores de manera mancomunada abordan un tema sin tener la misma especialidad, un ejemplo es el área de matemáticas donde los niños aprenden jugando. Esto se viene trabajando desde el desarrollo de capacidades en todas las áreas”.
“A este desarrollo de capacidades se agrega el desarrollo de capacidad socio-afectivas, la principal emoción que queremos trabajar es la alegría, los niños juegas, están alegres y están aprendiendo. Hay un denominador común que les gusta a esta generación de jóvenes que es rap y el trap, entonces, hacen trap en inglés, en castellano, en matemáticas, y esto es aprovechar las raíces culturales, es decir, la costumbre para mejorar el aprendizaje”.
Durante la exposición los estudiantes aprendieron jugando y pudieron asociar acciones recreativas con el aprendizaje y esta es la idea central de la exposición y los trabajos mancomunados realizados por los profesores.