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Docentes paraguayos en la ciudad interesados en programa educativo

Un contingente de docentes de institutos de formación docente dependientes del Ministerio de Educación y Cultura de la República del Paraguay y UNICEF de ese país, estuvieron en nuestra ciudad a fin de conocer de la mano de nuestros docentes y estudiantes, las estrategias educativas del programa de Promoción Asistida, con miras a ser implementadas en el sistema educativo del vecino país.

En la oportunidad estuvieron primeramente en la EPEP 398 "Padre Benito Alejandro López" del barrio Guadalupe y también observaron cómo los niños y niñas de primaria utilizan el Aula Digital Móvil.

De la reunión de trabajo participaron el ministro de Cultura y Educación, Alberto Zorrilla; la subsecretaria de Educación, Analía Heizenreder; la directora de Educación Primaria, Fátima Motta; la coordinadora del Programa Provincial de Progresión y Promoción Asistida, Gladys Rodriguez; supervisores, docentes y equipos técnico.

Docentes de Promoción Asistida ya tienen previsto reunirse en Villa Hayes, Paraguay, con directores y futuros profesores de ese país, con quienes organizarán equipos técnicos para ir avanzando en lo relacionado a la implementación de la mencionada metodología pedagógica. La referente y los profesores, de matemática, Alicia Blanco y de lengua, Carlos Socik, viajarán, en el mes de mayo para comenzar a diagramar los primeros pasos del trabajo conjunto.

Al respecto, el ministro de Cultura y Educación, Dr. Alberto Zorrilla manifestó: “para nosotros es muy importante porque al exponer nuestro sistema y tener una mirada externa como la de los colegas paraguayos que están hoy que son excelentes profesionales, podemos enriquecernos con lo que ellos puedan apreciar de acá. Segundo que es un motivo de orgullo si se quiere, pero tender lazos de integración en algo tan importante como es la educación. Nosotros hacemos lo que hacemos por y para los formoseños, pero nunca dejamos de recordar nuestro origen y además de nuestra presencia latinoamericana en el corazón del MERCOSUR como es Formosa en su situación geográfica, como argentinos nos proyectamos desde Formosa, y ahora se ve, siempre lo dice el gobernador a esto, y ahora lo van a empezar a creer, que la Argentina se proyecta a Latinoamérica desde Formosa, y nos estamos proyectando hacia en Paraguay en este caso, con los colegas paraguayos que han visto bondades en nuestro sistema y que vienen a establecer un lazo de trabajo conjunto, hay tres instructores nuestros que van a ir a trabajar con ellos, que van a llevar las modalidades de nuestro sistema y con el deseo de los paraguayos de querer implementarlo en un lugar del Chaco paraguayo, lugar complejo por su composición poblacional, pero que tiene muchas ganas de hacer lo que hacemos nosotros.

En tanto, Ana Ramos, del Área de Proyectos de UNICEF Paraguay manifestó que están realizando un intercambio, ya que necesitan conocer todo lo que en Formosa se está haciendo en educación primaria, la metodologías que se utilizan para la formación de docente, cómo están trabajando con los niños: “tenemos mucho interés en aprender de Formosa; en Paraguay tenemos desafíos muy importantes en todo lo que hace a educación básica. Los docentes que están hoy aquí son docentes y técnicos del Chaco que están con el desafío de aumentar la escolaridad y que estos niños promuevan porque hoy hay un gran número de repitencia sobre todo en los primeros grados con muchas dificultades en el aprendizaje, la lectoescritura, por eso estamos muy interesados en el trabajo que están haciendo aquí a fin de implementarlo allá. Nos parece muy interesantes la integralidad educativa, la fuerte inversión en espacios educativos, vemos que en salud también han invertido bastante, muy interesante la integración de escuela comunidad, se ve que están trabajando no solo con los niños dentro de la escuela, sino también con las familias, eso es algo muy importante; el compromiso de las autoridades políticas, porque sin ellos la escuela es muy poco lo que puede hacer; y nos parece interesante haber podido sostener el proceso de construcción de esta metodología, de esta política educativa que ya está dando resultados a través de los indicadores, que es algo que está beneficiando a los niños; una escena donde se está construyendo y tenemos mucho que aprender. Todo lo que se está haciendo, no solo en la formación docente sino también el incentivo para que estas docentes asistan a las capacitaciones e implementen creo que es muy importante, la inversión para que se siga construyendo a largo plazo. Estamos compartiendo con los niños, se los nota muy alegres, muy dispuestos y sobre todo muy a gusto en su escuela, que es muy importante para poder aprender.

Por su parte, otro integrante de la comitiva, Bruno Martínez de Investigación para el Desarrollo, del Centro de Investigación de Políticas Públicas, expresó que esta visita tiene la finalidad de observar el trabajo en las aulas; luego tener una reunión de reflexión con la gente del Instituto Pedagógico Provincial “Justicia Social” para entender toda la filosofía que hay detrás y a partir de ahí programar el inicio de los trabajos en el Departamento de Pte. Villa Hayes, en Paraguay, afirmando que: “Vinimos a Formosa por los resultados que obtuvieron con las metodologías de secuencias didácticas, la idea es llevar la filosofía y adaptarla a nuestra realidad, en base a los resultados; trabajaremos con la normativa 314, ya que la evaluación se hace por competencias, eso por ejemplo es algo muy innovador para nosotros, es lo que queremos llevar a Hayes. Para nosotros es muy importante la educación para la formación del ser ciudadano que puede construir su país” finalizó.

Es oportuno recordar que esta es la segunda vez que un contingente de profesionales docentes de la República del Paraguay visitan nuestras escuelas, interesados en la implementación de la metodología de Promoción Asistida.