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Capacitación a profesores de secundaria

En la localidad de Tatané se desarrollo el trayecto formativo: “Proyecto para la Enseñanza enfocada en el desarrollo de capacidades en educación secundaria”, propuesta de capacitación que desarrolla el Instituto Pedagógico Provincial en articulación con el ministerio de Cultura y Educación.

En este caso, la iniciativa estuvo destinada a docentes de los ciclos básicos de las escuelas secundarias de la delegación Laishí, que están frente a alumnos.

Participaron un centenar de docentes de las Escuelas Secundarias: San Francisco (Ñ2), EPES 18 -Herradura-, EPES 20 -Villa Escolar-, EPES 32 –Mansilla-, EPES 45 -M. Laishí-, EPES 62 -Tatané-, EPES 70 -Km 100-, EPES 78 -Presidente Irigoyen-, EAP 2 “Fray Buenaventura Giuliani” – M. Laishí-, EPES MEIB 9, pertenecientes a la Delegación Zonal Laishí del Ministerio de Cultura y Educación.

Esta acción se inscribe en el Plan Provincial de Formación Docente Permanente de Formosa y se realiza en cada una de las siguientes disciplinas: Matemática, Lengua, Biología, Físico-Química, Educación Física, Tecnología, Geografía, Historia y Formación Ética y Ciudadana, y los profesores capacitadores son del equipo del IPPJS

Al inicio de la jornada la Directora de la EPES MEIB 9, profesora María Teresa Ibáñez, hizo uso de la palabra dando la bienvenida a los docentes participantes, en nombre del delegado Zonal que por razones de salud no pudo estar presente.

Luego el Rector del Instituto Pedagógico Provincial “Justicia Social”, explico a los presentes el trayecto formativo, característica, modalidad, duración y requisitos para la aprobación.

Posteriormente se distribuyeron por disciplina en las diferentes aulas preparadas al efecto , donde a todos los profesores presentes se les entregó, en forma gratuita, un ejemplar del material didáctico correspondiente a la asignatura.

Cabe señalar que cada área/disciplina, desde la propia especificidad, presenta actividades relativas al desarrollo de los encuentros de capacitación y a propuestas de secuencias de enseñanza, integrando contenidos específicos, para ser aplicadas con alumnos del nivel secundario a partir de lo que se trabaje en la capacitación.