Premiaron a los estudiantes que se destacaron en las Olimpiadas de Matemática “Calculín”
En el Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) “Félix Atilio Cabrera”, de la ciudad de Formosa, premiaron a los estudiantes que se destacaron en la Edición XX de las Olimpiadas de Matemática “Calculín”, de la cual participaron en total nueve instituciones educativas y también estuvo presente con distintas unidades y establecimientos la Delegación Zonal Pilcomayo del Ministerio de Cultura y Educación de la provincia de Formosa.
Así lo precisaron a la Agencia de Noticias Formosa (AGENFOR) los profesores Natalia Giménez y Roberto Sosa, coordinadores de esas olimpiadas. “Hemos organizado unas olimpiadas entre 360 estudiantes y este miércoles 18 fue la entrega de los premios destacados a aquellos estudiantes que han obtenido el primer, segundo y tercer lugar”, informaron.
El programa “Calculín” lo lleva adelante el ISFD, el cual tiene 20 años de existencia. Nació como una propuesta escolar, que para el año 2012 se convirtió en una instancia provincial.
Si bien primero solo estaba previsto que participaran niños de 1° a 4° grado, en tanto que, a través de Olimpiadas de Matemáticas Argentina Ñandú, lo hacían los de 5° y 6° grado de la Primaria, esto se replanteó el año pasado.
De esa manera, en este 2024 se abrió también la posibilidad para que desde esos grados sus estudiantes pudieran ser parte de este certamen, indicó el licenciado Federico Chávez, regente del Departamento Aplicación del Nivel Primario en el ISFD “Félix Atilio Cabrera”, al hacer una reseña de esta propuesta.
También al referirse a esta instancia de premiación, subrayó que “para nosotros como institución que somos los creadores y fundadores de estas olimpiadas, tenemos la gran satisfacción que estudiantes, tanto de gestión pública como de pública privada, lograron resolver tres situaciones problemáticas”.
Esto es que siguiendo el procedimiento, “pudieron justificar y demostrar” los resultados, “porque la matemática es demostrativa”, esbozó Chávez, quien, además, dijo que como autoridad responsable del “Félix Atilio Cabrera” se sentía “muy gratificado por el acompañamiento de mis colegas directivos como también docentes, apostando a la política educativa de la provincia y a nuestro Modelo Formoseño”.
Y de esa manera, “demostrar que ellos son capaces de resolver, pensar y dar su punto de vista con juicio crítico con el argumento correspondiente”, puso en relieve.
Sobre la instancia de evaluación, consignó que trabajaron “en conjunto también con la mesa de coordinación de Matemáticas para hacer la corrección”, apreciando que, en líneas generales, la valoración de las olimpiadas “es un 100% positiva”.
En razón de que se pretende, como dijo anteriormente, apuntalar “el desarrollo de capacidades”, es decir, se busca que “los estudiantes tengan la facultad de razonar y resolver problemas” y así “erradicar ese ‘cuco’ o miedo a las matemáticas”, concluyó.