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En Palo Santo, inauguraron obra de refacción de la Escuela Provincial de Educación Secundaria Agraria 3


Se completa así, un centro educativo multiniveles, disponible para los hijos de productores asentados en esta pujante comunidad. 

En una mañana cargada de actividad, el gobernador Gildo Insfrán inauguró este lunes 2 de junio las obras de refacción y refuncionalización de la Escuela Provincial de Educación Secundaria Agraria Nº 3, en la colonia El Progreso jurisdicción de Palo Santo, del departamento Pirané.

Acompañaron el acto, el vicegobernador Eber Solís, el presidente provisional de la Cámara Armando Felipe Cabrera, el intendente de Palo Santo Raúl D'Zakich, legisladores nacionales, el jefe de Gabinete de Ministros Antonio Ferreira, el ministro de Cultura y Educación Julio Aráoz, ministros y secretarios del Poder Ejecutivo, diputados provinciales, además el coordinador de la EPES Agraria N°3 Alfredo Colman.

El nuevo establecimiento educativo cuenta con modernas instalaciones, equipamiento de última generación y espacios especialmente diseñados para la formación técnica y agropecuaria de jóvenes de la zona.

Tras la llegada del primer mandatario provincial, se produjo el corte de cintas inaugural, y el descubrimiento de una placa recordatoria de tan importante día para esta escuela, ubicada en el kilómetro 1321 de la RN N°81.

Seguidamente, y tras la entonación de los himnos, el intendente entregó al Gobernador el decreto que lo declaró huésped de honor en la localidad de Palo Santo.

Luego, se dirigió a los presentes el profesor Colman, destacando que esta obra es un “símbolo del compromiso con la igualdad de oportunidades para los jóvenes de esta colonia y colonias vecinas”, y señaló que este imponente complejo educativo está al servicio de las familias de la zona, dando así tranquilidad a los productores “de que sus hijos pueden cursar todos los niveles educativos sin alejarse de su lugar de origen”.

A continuación, Insfrán entregó indumentaria deportiva a la escuela secundaria, ratificando que el deporte es también una cuestión de Estado para el Modelo Formoseño.

En nombre de la comunidad educativa, habló Celia Aranda, madre de alumnos del establecimiento, quien agradeció la obra y consideró que “es una semilla que crecerá con cada alumno que pase por sus aulas. Hablo de semillas, porque en esta escuela los chicos aprenden a sembrar y cosechar, a trabajar la tierra, a formar una huerta, a producir verduras que luego pueden compartir entre todos. No solo se forman académicamente, aprenden oficios, valores y un respeto por la naturaleza y el trabajo. Es lo que hace más valioso este proyecto que educa para la vida” enfatizó.

Intendente

A su turno, el intendente D'Zakich señaló que se trata de una nueva conquista para la integración de los distintos niveles, gracias a la educación pública. “Hoy un niño de esta comunidad rural ingresa al jardín, cursa primaria y secundaria, y puede continuar su formación para la vida con oferta de formación profesional y capacitación laboral, todo en el mismo predio escolar, si lo desea” expresó.

Dijo que este hecho marca una significativa diferencia con las políticas del Gobierno Nacional, que eliminaron el Ministerio de Educación, mientras que en Formosa se defiende el trabajo docente, y se continúan construyendo escuelas. 

Agradeció además al Gobierno provincial por la obra pública que dotó de agua para el consumo y la producción, que aprovecha el agua del Bañado La Estrella.

Ministro de Educación

Al hablar ante los presentes, el ministro de Cultura y Educación Julio Aráoz recordó que fruto del procesamiento de los datos del desempeño de los alumnos del tercer grado de primaria en las pruebas Aprender, surgió que obtuvieron mejores resultados los alumnos que asisten a escuelas rurales, lo que demuestra “una vez más la equidad territorial, como componente de la igualdad de oportunidades, siempre presentes en las políticas públicas del Modelo Formoseño”.

Comentó que son prueba de ello las instalaciones de la EPES Agraria 3, donde  los jóvenes podrán completar sus estudios secundarios, considerando que allí funciona el JIN N° 26, la Escuela de Educación Primaria N° 15, completando así un centro educativo multiniveles, que representa una fortaleza del sistema educativo.

Señaló además, que en el predio vecino, funciona el Centro de Educación Agrícola N° 1, con la formación de adultos en oficios. 

“El diseño de estas nuevas instalaciones responde a las necesidades de la educación secundaria agraria, además de aulas y laboratorio, cuenta con un espacio cubierto para trabajos de taller, para la interacción de adultos y docentes con máquinas e implementos agrícolas” resaltó y destacó que alumnos del establecimiento diseñaron dispositivos mecánicos orientados a facilitar el trabajo del paippero, sirviendo como recurso pedagógico para implementar la física en temas de máquinas simples.

“Las nuevas instalaciones fortalecerán las capacidades ya demostradas, contribuyendo a resolver los problemas de la colonia y zonas aledañas. Debemos tener siempre presente que el desarrollo tecnológico tiene como principales destinatarios a aquellos que enfrentan las mayores dificultades para acceder a sus beneficios. Esta idea define el eje rector de la política en ciencia, tecnología e innovación del Modelo, un desafío que el sistema educativo comparte con el PAIPPA, el CEDEVA, el Ministerio de la Producción, y la Universidad Provincial de Laguna Blanca” añadió.

Recordó que detrás del predio del centro educativo, fue construido un canal derivador, integrante del sistema hídrico que alimenta el reservorio de Pirané, con aguas del Bañado La Estrella. “Este canal carga el estero y permitió mejorar la actividad productiva y la implementación de cultivos como la caña de azúcar. Estas realizaciones son el fruto de la visión y el planeamiento estratégico, de la presencia de un estado promotor del desarrollo y la firme conducción del Gobernador” subrayó Aráoz.

Con esta obra, totalizan 1.516 edificios escolares inaugurados durante la gestión de Gildo Insfrán. En ese sentido, Aráoz señaló que en las elecciones del 29 de junio, se ratificará el compromiso de independencia económica, soberanía política y justicia social.

Concluido el acto, Insfrán recorrió las flamantes instalaciones y compartiendo momentos con docentes y alumnos de la escuela secundaria, quienes lo pusieron al tanto de lo que realizan a diario.