Temas como homofobia, bullying y salud sexual tratados con estudiantes
El Instituto Superior de Formación Docente “Félix Atilio
Cabrera” se llevó a cabo la Jornada de Educación Sexual Integral
(E.S.I.) con el Ciclo Básico, en la que a través de los distintos
espacios curriculares se expusieron trabajos que abordaron distintas
temáticas como ser los valores, homofobia, cambios físicos, trata de
personas, bullying, violencia, maltrato, abuso en adolescentes entre
otras. Dicho evento contó con las presencia de la Regente, Prof. María
Julia Franco, Sub Regente Prof. Rosaura Pando, docentes, padres y
alumnos.
En lo concerniente al mencionado encuentro, la Sub Regente, Prof.
Rosaura Pando explicó: “esta jornada tiene tres objetivos, el primero es
garantizar el abordaje de los contenidos E.S.I. en los distintos
espacios curriculares, en este momento en particular en el Ciclo Básico;
el segundo, permitirle a los alumnos desarrollar la expresión oral para
poder compartir en un auditorio las conclusiones a las que arribaron y
hacer uso del micrófono. Por último, socializar con los padres todo lo
trabajado”. Asimismo añadió: “tenemos pensado desarrollar actividades
con el Ciclo Orientado incorporando otra modalidad, la del debate,
propuesta pensada para la semana del estudiante, en el mes de
septiembre”.
Por su parte, la docente de Portugués, Prof. Edi Cáceres, explicó:
“trabajé con los chicos de primer año y el tema que abordamos ha sido el
uso de los apodos o sobrenombres en el curso, como una forma de agresión
verbal en el contexto escolar.
Esta elección surge a partir de un contenido que se encuentra en el
proyecto áulico, el uso los falsos cognatos o falsos significados, a
partir de ahí explicarles dos términos específicos en portugués, uno es
el apelito que significa apodo, sobrenombre y el otro el sobrenome que
significa en español apellido. Con este juego de palabras, se inicia el
diálogo con los chicos el cual nos lleva a reflexionar sobre la
utilización de este término sólo como una forma de acortar el nombre.
Por ejemplo, Sofi en lugar de Sofía, que suele ser común y es sinónimo
de confianza, cariño, afecto; pero no de una forma ofensiva ya que su
acción puede parecer graciosa para los demás pero, para quien la recibe,
marcar su vida para siempre”.
El entusiasmo, interés y ganas de participar de los alumnos se hizo
notar en cada una de las exposiciones, así lo manifestó la alumna Fátima
Usaín, “es la primera vez que participo en E.S.I., me puse nerviosa
porque había mucha gente, nunca había formado parte de estas charlas con
chicos más grandes que yo, esta vez sentí más presión. Estoy contenta
porque aprendí a expresarme, comportarme ante ellos y hablar
correctamente”. Del mismo modo, el alumno Exequiel Hermosilla, dijo: “me
sentí muy nervioso en el momento de exponer pero nos fue bien. Nosotros
hablamos de las emociones, de los cambios físicos, me gusta participar
y hablar con las personas “.
Cabrera” se llevó a cabo la Jornada de Educación Sexual Integral
(E.S.I.) con el Ciclo Básico, en la que a través de los distintos
espacios curriculares se expusieron trabajos que abordaron distintas
temáticas como ser los valores, homofobia, cambios físicos, trata de
personas, bullying, violencia, maltrato, abuso en adolescentes entre
otras. Dicho evento contó con las presencia de la Regente, Prof. María
Julia Franco, Sub Regente Prof. Rosaura Pando, docentes, padres y
alumnos.
En lo concerniente al mencionado encuentro, la Sub Regente, Prof.
Rosaura Pando explicó: “esta jornada tiene tres objetivos, el primero es
garantizar el abordaje de los contenidos E.S.I. en los distintos
espacios curriculares, en este momento en particular en el Ciclo Básico;
el segundo, permitirle a los alumnos desarrollar la expresión oral para
poder compartir en un auditorio las conclusiones a las que arribaron y
hacer uso del micrófono. Por último, socializar con los padres todo lo
trabajado”. Asimismo añadió: “tenemos pensado desarrollar actividades
con el Ciclo Orientado incorporando otra modalidad, la del debate,
propuesta pensada para la semana del estudiante, en el mes de
septiembre”.
Por su parte, la docente de Portugués, Prof. Edi Cáceres, explicó:
“trabajé con los chicos de primer año y el tema que abordamos ha sido el
uso de los apodos o sobrenombres en el curso, como una forma de agresión
verbal en el contexto escolar.
Esta elección surge a partir de un contenido que se encuentra en el
proyecto áulico, el uso los falsos cognatos o falsos significados, a
partir de ahí explicarles dos términos específicos en portugués, uno es
el apelito que significa apodo, sobrenombre y el otro el sobrenome que
significa en español apellido. Con este juego de palabras, se inicia el
diálogo con los chicos el cual nos lleva a reflexionar sobre la
utilización de este término sólo como una forma de acortar el nombre.
Por ejemplo, Sofi en lugar de Sofía, que suele ser común y es sinónimo
de confianza, cariño, afecto; pero no de una forma ofensiva ya que su
acción puede parecer graciosa para los demás pero, para quien la recibe,
marcar su vida para siempre”.
El entusiasmo, interés y ganas de participar de los alumnos se hizo
notar en cada una de las exposiciones, así lo manifestó la alumna Fátima
Usaín, “es la primera vez que participo en E.S.I., me puse nerviosa
porque había mucha gente, nunca había formado parte de estas charlas con
chicos más grandes que yo, esta vez sentí más presión. Estoy contenta
porque aprendí a expresarme, comportarme ante ellos y hablar
correctamente”. Del mismo modo, el alumno Exequiel Hermosilla, dijo: “me
sentí muy nervioso en el momento de exponer pero nos fue bien. Nosotros
hablamos de las emociones, de los cambios físicos, me gusta participar
y hablar con las personas “.