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Educación Especial: feria y capacitación


El Departamento de Educación Especial, dependiente del Ministerio de Cultura y Educación (MCyE), realizó la Feria de Educación, Ciencias, Artes y Tecnología de las escuelas de Capital de esta modalidad.

La actividad tuvo lugar en la Escuela Provincial de Educación Especial (EPEE) Nº 5 "José Facio" del barrio La Floresta, como así también, la entrega de certificados del Taller “Tecnologías de Apoyo a la Inclusión Educativa” en la E.P.E.E.  N°1 “Armada Argentina”, del barrio San Cayetano. 

En el marco de la presentación de las investigaciones de Feria de Ciencias, estuvieron presentes el ingeniero Julio Aráoz, ministro de Cultura y Educación; el doctor Agustín Samaniego, diputado provincial; Gustavo Miers, jefe del Departamento de Educación Especial; la licenciada Sandra Arrieta, coordinadora provincial de Feria de Ciencias y Tecnología; demás de autoridades ministeriales, estudiantes, docentes y público en general. 

Al respecto, Aráoz felicitó a cada uno de los que participaron, por el arduo trabajo que realizan durante todo el año. De igual modo, resaltó la labor de todos aquellos  que  asisten, educan y atienden no solo a las niñas y niños sino también a las familias.

Además, manifestó que, “cuando uno ve que la ciencia y tecnología están presentes a través de las ferias, son iniciativas y acciones muy concretas que debemos sostener”.

Entre los cinco proyectos destacados que pasaron a la instancia zonal, se encuentran: “Nutriban” del grupo de Educación Integral de Jóvenes y Adultos (EIJA) de la EPEE  N° 1 “Armada Argentina”, producción de las estudiantes Verónica Machuca, Anabella Alberto, Mateo Ríos y las profesoras, Sofía Rahn y Brenda Córdoba.

También, “La conservación de los alimentos” de la EPEE  Nº 5 “José Facio”, trabajo presentado por Alejandro Noriega, Cristián Morínigo y el profesor Leonel Riquelme; “Imaginando creamos con latas de aluminio” de la  EPEE  N° 7 "Luis Braille" proyecto realizado por Ana Aguirre, María de los Ángeles Amarilla y las profesoras, Cecilia Moreira y Julieta Torres; “Repelentes Aromáticos” de la EPEE  N° 12, propuesta de Chiara Braga, Florencia Cuevas y las profesoras, Lucía Coronel y Alicia Bordón; y “Te conozco Formosa”, del equipo conformado por, Luis Juárez, Gonzalo Parra y las profesoras, Silvana Salas y Verónica Rivas.  

En tanto, la EPEE N° 12 recibió menciones especiales por los trabajos: “Costumbres formoseñas: el tereré” proyecto llevado adelante por Tiago Martínez, José Arévalo y la Prof. Gladys Mansilla, y “Espacio de Muestreo: cocinando en Feria de Ciencias”, iniciativa puesta en práctica por Marisa Barrios. María Quintana, Malena Centurión y la profesora Soledad Martina. 

La educación, las ciencias y las tecnologías son herramientas que permiten a los estudiantes explorar la realidad que nos rodea, comprender su complejidad y encontrar soluciones innovadoras a los desafíos que nos enfrentamos a diario y son ellos quienes demuestran su capacidad para pensar de manera crítica, trabajar en equipo y perseguir sus sueños con determinación.

Capacitación

En relación al Taller “Tecnologías de Apoyo a la Inclusión Educativa”, fueron más de 100 docentes los que participaron de esta formación, inspirada en las bases del Modelo Formoseño, que incluye el desarrollo de políticas inclusivas,  de calidad y la capacitación de manera permanente a los profesionales de la educación.

Se da con el objetivo de continuar ampliando sus conocimientos respecto de las diversas tecnologías de apoyo con las que cuentan las unidades educativas, los distintos software (programas y aplicaciones móviles) que favorecen el acceso a la información y la creación de actividades, permitiendo así la participación de los estudiantes con discapacidad en los distintos niveles y modalidades del sistema educativo provincial.

La importancia de las TICS como herramienta que genera nuevos espacios de formación, información, debate, comunicación, reflexión, entre otros; rompiendo con las barreras del tradicionalismo, en las aulas. Siendo una gran oportunidad para contribuir en las trayectorias educativas de nuestros estudiantes.