Capacitación por el Programa de Transición Asistida en el IPP
Se realiza en el Instituto Pedagógico Provincial “Justicia Social”, continuando con la agenda de Plan Provincial de Formación Docente Permanente ( PPFDP), la capacitación destinada a equipos directivos de las Escuelas de Formación Profesional de la Provincia ( FP) , los Centros de Educación Agrícola (CEA), los Centros Integrados de Formación Profesional ( CIFP) y los Centros de Formación Profesional (CFP), dependientes de la Dirección de Educación Técnica, en una acción articulada con el Ministerio de Cultura y Educación. .
En esta oportunidad participaron los equipos de: CEA de Palo Santo ; los CFP N° 2 de Villa Dos Trece, N° 4 de San Martín II, N° 5 y 10 de Ibarreta, N°8 de Villafañe, N° 9 de Subteniente Perín, N° 3 y Hogar Don Bosco de Capital; el CI FP N° 6 de Capital ; FP de la EPET N° 3 de Pirané y el Centro de Capacitación Laboral “ María Auxiliadora de Capital.
En la ocasión socializaron los informes de los directores con las evidencias correspondientes, trabajaron acerca de la evaluación, la evolución de las relaciones con la enseñanza y los acuerdos para evaluar capacidades, aprendizaje autentico y la programación de la próxima Jornada de Desarrollo Institucional.
En el Ateneo de Formación Metodológica para docentes de Orientación y Tutoría participaron los profesores Tutores de las 20 escuelas que implementan la metodología de Transición Asistida (TA), equipos Técnicos de: Dirección de Educación Secundaria y de TA. En donde abordaron temáticas como: el adolescente y el aprendizaje; desarrollo de capacidades; perfil de fortalezas; herramientas para acompañar al estudiante en el proceso de aprender y el oficio de estudiante.
Por otra parte los profesores de Opción Institucional de las 20 Escuelas de Transición Asistida, realizaron ajustes metodológicos y conceptuales para la replica de la capacitación a realizar en el resto de las escuelas de capital y en las escuelas del interior provincial.-
En esta oportunidad participaron los equipos de: CEA de Palo Santo ; los CFP N° 2 de Villa Dos Trece, N° 4 de San Martín II, N° 5 y 10 de Ibarreta, N°8 de Villafañe, N° 9 de Subteniente Perín, N° 3 y Hogar Don Bosco de Capital; el CI FP N° 6 de Capital ; FP de la EPET N° 3 de Pirané y el Centro de Capacitación Laboral “ María Auxiliadora de Capital.
En la ocasión socializaron los informes de los directores con las evidencias correspondientes, trabajaron acerca de la evaluación, la evolución de las relaciones con la enseñanza y los acuerdos para evaluar capacidades, aprendizaje autentico y la programación de la próxima Jornada de Desarrollo Institucional.
En el Ateneo de Formación Metodológica para docentes de Orientación y Tutoría participaron los profesores Tutores de las 20 escuelas que implementan la metodología de Transición Asistida (TA), equipos Técnicos de: Dirección de Educación Secundaria y de TA. En donde abordaron temáticas como: el adolescente y el aprendizaje; desarrollo de capacidades; perfil de fortalezas; herramientas para acompañar al estudiante en el proceso de aprender y el oficio de estudiante.
Por otra parte los profesores de Opción Institucional de las 20 Escuelas de Transición Asistida, realizaron ajustes metodológicos y conceptuales para la replica de la capacitación a realizar en el resto de las escuelas de capital y en las escuelas del interior provincial.-