Trabajan en innovaciones didácticas para un mejor aprendizaje en el nivel Inicial
El primer ateneo provincial de proyectos innovadores para el nivel Inicial desarrollado este jueves, tuvo como aspecto central, el análisis de iniciativas didácticas desarrolladas propendiendo a un mejor aprendizaje en los jardines de infantes.
Fue en la Escuela de Jardines de Infantes 8 del barrio Guadalupe, donde el ministro de Cultura y Educación, Alberto Zorrilla, junto a la directora del nivel Inicial, Olga Lotto, presidieron la apertura del ateneo donde se socializaron proyectos desarrollado en las instituciones durante el ciclo lectivo y que reflejan en la práctica cotidiana el resultado de las capacitaciones y asistencia técnica que desde la cartera Educativa de la provincia se vienen llevando a cabo de manera sostenida.
“Muchos dicen que en el nivel Inicial solo juegan. No es así, si bien aprenden jugando dentro de una línea pedagógica del nivel muy eficaz, existen otras estrategias que les permiten crecer en libertad y dentro de límites que permiten un mejor aprendizaje, aunque con el amor a los niños como aspecto fundamental. Aristóteles lo decía, si no pasa antes por el corazón difícilmente llegue a la mente”, expuso el ministro.
Lotto explicó que el objetivo fundamental de este ateneo es una revisión de los contenidos aplicados , aunque fundamentalmente es para visualizar en la práctica docente las acciones llevadas a cabo desde el proyecto de modelo político -educativo provincial a través de las permanente capacitaciones , asistencia técnica y acompañamiento en las instituciones”.
En ese sentido, detalló que “se ha seleccionado un proyecto por institución, teniendo en cuenta como criterio selectivo la aceptación e interés de los niños. De esta manera tenemos proyectos socio -emotivos, de alfabetización, de juegos, de artísticas y dentro de los cuales hay pequeños proyectos desarrollado por los pequeños en los que se encuentran también los destinados a niños con capacidades diferentes”.
Agregó además que “ es justamente en lo emocional y lo afectivo se está haciendo hincapié en el nivel inicial, en la recuperación de valores , en el cual hay que destacar el trabajo paralelo de la familia e institución a través de los talleres que se llevan a cabo de manera permanente”
Finalmente Lotto resaltó la importancia de todos los proyectos presentados de manera exitosa por las instituciones, que reflejan el trabajo serio y comprometido de los docentes haciendo especial mención a los que involucran a la comunidad educativa, en la que se incluyen los padres y otros actores sociales de vital importancia en la educación inicial.